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机译:“今天真的应该写这篇论文吗?”:第一代和传统大学生对教师期望的理解上的差异
Department of Sociology, Portland State University, P.O. Box 751, Portland, OR 97207-0751, USA;
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College student adjustment; Cultural capital; Faculty expectations; First; generation students; Focus group methodology; Role mastery; University retention;
机译:共同的期望:基于对学生课堂教学表现的评估,确定学生与教师教学价值的异同
机译:共同的期望:基于对学生课堂教学表现的评估,确定学生与教师教学价值的异同
机译:研究型大学中的师生互动:按学生性别,种族,社会阶层和第一代身份的差异
机译:对机器人Capstone设计项目的学生和教师期望的差异
机译:了解第一代大学生的信念和期望:通过调查社会阶级身份,阶级主义,大学自我效能感和大学成果扩展来应用社会认知职业理论和心理社会文化框架
机译:第一代大学生的师生互动及其与满意度,志向和大学GPA的关系