浅论高职自动控制原理课程的改革实践

摘要

应用SIMULINK仿真，采用“任务驱动”项目教学法对高职火电厂生产过程自动化专业的自动控制原理课程的教学内容、教学方法、教学过程的组织实施以及考核方式进行改革，可使该课程更具有专业针对性和学生参与性，有效提高教学效果。