从活动课走向校本课程

摘要

伴随着新课程改革实验的逐步深入，校本课程开发与实施虽然已初步进入常态实施阶段，但还存在一些问题，如“校本课程与活动课有何异同”“如何把活动课程转化为校本课程”等。我校在实践中总结，在总结中提高，对“活动课”与“校本课程”有了比较深刻的认识，现结合实践谈几点做法。