首页> 中文期刊> 《广西教育》 >小议在初中物理教学中体现学生的主体性

小议在初中物理教学中体现学生的主体性

         

摘要

学生是学习的主体,是教学活动的主体,这是新课程改革的基本理念。但仔细观察我们的物理课堂,学生主体性的体现并不到位。在物理教学中为了有效体现学生的主体性,应该注意把时间、空间和成功的机会让给学生。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号