中职“五合一”工作室制生产性实训模式探索

摘要

“五合一”工作室制是基于工作过程导向的教学组织模式，也是职业学校有效实施生产性实训的一种全新尝试。从概念、理论依据和实施策略三个方面对“五合一”工作室制进行阐述。