以问导学,促进学生发展——《用“转化”策略解决有关分数的实际问题》教学实录与反思

摘要

一、复习提问，激活经验问题1：学校美术组有36人，合唱组人数是美术组人数的2/3。合唱组有多少人？问题2：学校美术组有35人，是合唱组人数的5/8。合唱组有多少人？