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梁平;
南宁市第十四中学;
数字化; 数字技术; 信息科技学科; 核心素养;
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机译:在教学学习中利用3D资源,这是UASVM IASI的跨课程跨学科方法
机译:多学科课程教学中的问题和前景:以人力资源信息系统为例
机译:发展自适应移动学习与高中生物科学科学科学科学科技科技科技科技科技促进距离教育的应用
机译:学生如何学习以及教师如何教学:对中,中学科学教师的教学实践进行调查,并根据有效学习环境和教学的“人们如何学习(HPL)”框架对教学进行调整。
机译:学生对教学的评估作为多个学科领域中教学质量方面信息的来源:多级双因子结构方程建模的应用
机译:基于Android的移动学习信息系统在佛达佛法大学科技学院学习活动管理中的应用
机译:在线信息检索系统学习理论与计算机辅助教学应用研究:对国防技术信息中心计算机辅助教学的启示
机译:机械教学机制,使您可以学习一门学科并检查一段时间后记住该学科多少,并识别和记住被遗忘的信息。
机译:电子临床移交综合医学教育(eCHIME)。一种将个案信息从电子临床移交软件链接到相关测验问题的新颖方法,从而为工作场所的学习,教育和员工发展提供了补充。 eCHIME是一种双重搜索工具,它基于卫生行业中许多部门的现有数据。各个站点和临床学科可以通过向个人设备交付上下文量身定做的问题来定制适合自己领域的问题。
机译:在学习教学玩具中的应用特征-
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