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李路; 李沛新;
广西师范大学教育学部/广西民族教育发展研究中心;
广西广播电视台;
中华民族共同体意识; 学前儿童; 教育文化; 教育公平; 实践逻辑;
机译:测量学龄前儿童的气质:对学前教育和教育实践的启示
机译:在学前教育课程中发展儿童环境意识的教学方法
机译:通过针对早期教育者的职业发展计划,促进有效的早期学习(FEEL),以在正式入学前一年改善职业实践和儿童成绩:一项整群随机对照试验的研究方案
机译:任天堂Wii®的实践对学前教育儿童发育的影响:对有监督的实践的调查研究
机译:社会文化对儿童学前观念和以学前教育和儿童为中心的学前教育计划对幼儿园的期望的影响。
机译:通过针对幼儿教育工作者的专业发展计划促进有效的早期学习(FEEL)以在正式入学前一年改善专业实践和儿童成绩:一项整群随机对照试验的研究方案
机译:学前教育的住院意义:理论模型学龄前儿童住院的意义:理论模型学前儿童住院的意义:理论模型
机译:标题I学前教育:为更多儿童提供服务,但对学校教育的评估难度很大
机译:儿童运动输入装置,包含相同内容的学前教育系统以及使用相同对象的学前教育方法
机译:在学前教育机构中为有发育问题的儿童提供的音乐教育游乐场
机译:新型同步教育计划的学前教育活动集合和儿童经文集合
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