首页> 中文期刊> 《广东职业技术教育与研究》 >中职英语研究性教学的形式与实践对比分析

中职英语研究性教学的形式与实践对比分析

         

摘要

中职英语研究性教学的核心思想在于发挥学生的主体性作用,培养学生学习英语的兴趣,使学生养成自主学习的行为习惯,促进其探索意识的形成。因此,本文对研究性教学的特点及其在中职英语教学中的应用方法进行了讨论,通过对研究性教学的实践研究,采用对比分析的方法来分析研究性教学对于中职英语教学产生的影响。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号