孔子教育思想与高职学生职业核心能力培养——以辽宁金融职业学院为例

摘要

孔子是我国伟大的思想家、教育家,他的教育思想,如有教无类、因材施教、学思并重、启发诱导等能够为高职学生职业核心能力培养所需要.高职学生的教学以就业为导向,孔子的教育思想源远流长,能够为高职学生职业核心能力的培养提供思想理论基础和依据.