幼儿教师信息技术应用能力现状分析

摘要

在信息时代,信息技术应用能力已成为教师信息化教学需具备的能力。随着信息技术渗透到学科教学中,教师作为教育过程中的主导因素,教师的信息技术应用能力水平的高低在一定程度上决定了教育教学效果。近年来,教师的信息技术应用能力培训需求也在日益增加,而了解教师的信息技术应用能力现状可为开展有针对性的培训提供有效的依据。笔者通过面向广州市在职教师和学前教育师范生发放“幼儿教师应用能力测评卷”,对幼儿教师信息技术应用能力现状进行调查,并且对存在的问题进行成因分析。