项目式教学法在《微机组装与维护》教学过程中的应用

摘要

本文针对计算机课程教学的特点，结合作者在《微机组装与维护》课程中的教学实践经验，指出在教学过程中通过制定工作任务、完成资讯问题、制定计划、实施计划、完成评价表以及总结、布置作业等，增强课程实训内容与实际工作岗位能力要求的相关性，能够让学生在模拟真实企业实践活动的基础上掌握知识，培养面向社会职业岗位的高级应用型人才。