项目教学法在《哲学与人生》教学中的应用——以《客观实际与人生选择》为例

摘要

中等职业学校德育课应用项目教学法是一种有益尝试,在教学中通过“划分小组→确定主题→制定计划→实施计划→展示评价→总结反思”等环节,以项目为主线、以教师为引导、以学生为主体,学生在自主学习、自主探究过程中,加深了对教材知识点的理解和认识,从而达到教学目标,提高了德育课对学生的吸引力,增强了德育课的有效性和针对性.