以开放性化学题培养学生发散性思维

摘要

思维能力是人的各种能力的核心，而创造性思维又是人类思维发展的高级阶段。发散思维是创造性思维的主要成份，要提高学生的创造性思维能力．就必须高度重视培养他们的发散思维能力。发散思维是不依常规，寻求变异，对给出的材料、信息从不同角度，向不同方向，用不同方法或途径进行分析和解决问题。一题多解的训练是培养学生发散思维的一个好方法。它可以通过纵横发散，使知识串联、综合沟通，达到举一反三。