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引词入境,激活学生的'存储词汇'

     

摘要

词语教学是小学语文的重要组成部分,是阅读教学中的一个重要训练项目。优化词语教学,对学生进行语言义字训练,是学生理解句子,领会课文内容的重要途径,对于提高学生的语言理解能力和表达能力,促进思维发展都起着重要的作用。

著录项

  • 来源
    《广东教育(教研版)》|2017年第8期|118|共1页
  • 作者

    孙琪;

  • 作者单位

    广州市天河区龙洞小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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