应用化学拔尖创新人才培养实践探索——以安徽工程大学为例

摘要

本文以安徽工程大学应用化学拔尖创新人才培养模式改革与探索为实例,通过对拔尖创新人才培养过程中师资队伍建设、导师队伍建设、创新能力培养和创新管理与质量监控体系等方面进行研究,初步形成了有特色的应用化学拔尖创新人才培养体系.通过安徽工程大学应用化学拔尖班近几年的探索和实践,该体系在培养化学类专业大学生创新意识和创新能力方面都取得了显著成效.