'双碳'目标下化工分离工程案例教学探索与实践

摘要

在"双碳"目标背景下,化工专业的核心课程建设对化工人才培养、化工行业低碳化转型具有十分重要的意义.本文以案例教学为手段,对化工分离工程课堂教学进行改革探索:在专业知识内容方面,通过项目式和PBL式案例教学法,重点培养学生自主学习、工程实践及团队创新方面的能力;在课程思政方面,充分考虑了思政元素与科学知识的交叉融合,积极引导学生树立正确的核心价值观,心怀祖国的奉献精神,为我国化工行业发展贡献力量.