燃料电池课程教学改革与初探

摘要

燃料电池课程是新能源、材料专业领域的代表性课程,是材料科学与工程相关专业的基础课,将直接面向氢能燃料电池等能源产业,为能源材料行业的发展输送入才,推动技术创新与产业升级.当前,燃料电池课程主要以基础理论知识讲授为主,不利于激发学生学习的积极性和主动性,探索"理论-实验-实践"混合式教学,引导学生掌握科学的学习方法、思维方法和研究方法,可以增强学生对基础知识的理解和灵活应用的能力,提高教学效果.开展燃料电池课程教学改革探索,紧密联系新能源(氢能)产业,深化产教融合,推进"引企入教",可以培养具有夯实科技知识储备和工程实践能力的高素质复合型工程技术人才,服务国家新能源战略需求和区域氢能经济发展.