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STEAM教育理念下化学专业人才培养模式的改革探索

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摘要

基于STEAM教育理念,探讨STEAM理念和STEAM教育课程体系引入化学专业人才培养体系中的可行性,最终实现中学化学教育+STEAM教育的人才培养模式,为学生创造更多的就业选择机会.

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来源
《广东化工》|2020年第10期|212|共1页
作者
刘展晴;
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作者单位

渭南师范学院化学与材料学院陕西渭南714099;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
STEAM教育; 化学专业; 培养模式;
入库时间 2022-08-19 04:29:54

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