“工匠精神”在技校语文课堂教学中的渗透与培养

摘要

自改革开放以来,国家相继出台多部文件,教育改革不断深化的同时,在开展教育教学中,不仅要做好学生的理论知识和职业技能的培养,而且要做好对学生的品质和习惯的培养,根据其思想和道德素质的培养目标有效展开。工匠精神是中国优秀的传统文化内涵。在语文课堂教学教育中,要充分发挥工匠精神的指导作用,增强学生的专业技能和职业道德。