新课程下高中音乐教师应具备的基本素养

摘要

国家开展的高中新课程改革,不仅迎来了高中音乐教育教学的全新局面,更对高中音乐教师的个人素质提出了全面的挑战。新课程背景下高中音乐老师应具备更全面、综合的素质和修养,不断提高专业知识技能、完善知识结构,以适应当代社会发展的需要。