“导学教学”重在发挥教师的主导作用

摘要

一、引子rn我校近两年来开展“导学”教学模式探索试验，并成为全国教育科学“十一五”规划重点课题《基础教育高效教学行为研究》（课题编号：DHA080091）福建分课题的实验校，希望通过“导学案”引导、培养学生自学的习惯和能力，引导、培养学生合作探究的意识和水平。在高二期末复习“直线与方程”章节内容时，我们按计划编写了“导学案”课前发给学生，要求学生依“导学案”梳理、归纳知识体系，