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浅谈中国竹笛学习中的自我调性色彩概念的培养

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摘要

随着作品创作手法的丰富和演出表演形式的变化,竹笛音乐已不局限于传统五声调式音乐的独奏和传统民族调式音乐的合奏,多次的转调和五线谱固定调的使用,需要专业竹笛学习者培养良好的调性色彩以更好地诠释和演奏作品.

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来源
《大舞台》 |2010年第11期|199-200|共2页
作者
王文军;
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作者单位

四川音乐学院绵阳艺术学院音乐舞蹈系,621000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
中国竹笛; 调性; 自我调性色彩; 培养;

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