首页> 中文期刊>大舞台 >奥尔夫教学法中创造性教学的形式与应用

奥尔夫教学法中创造性教学的形式与应用

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

创造性是奥尔夫教学法中的三大特点之一,它以音乐为载体,在各种形式的音乐活动中充分挖掘人的创作潜能,培养人的创造能力.本文主要从探索、模仿,转移、嫁接,即兴创作五个方面对奥尔夫教学法中的创造性教学进行分析和探讨.

著录项

来源
《大舞台》|2011年第1期|227-228|共2页
作者
郭滋洋;
展开▼
作者单位

新疆师范大学,830053;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
奥尔夫; 创造性; 音乐教学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于奥尔夫教学法中创造性教学形式与应用的研究 [J] . 汪思婷 . 黄河之声 . 2014,第013期
2. 应用多元形式传递丰富理念r——奥尔夫音乐教学法在幼师乐理教学中的探索 [J] . 杨志红 . 黄河之声 . 2016,第013期
3. 浅谈体验式教学法在音乐教学中的应用 ——以奥尔夫教学法节奏教学为例 [J] . 廖家辉 . 黄河之声 . 2018,第019期
4. 奥尔夫教学法在音乐教育中的应用研究——评《奥尔夫音乐教育思想与实践》 [J] . 吕宝文 . 新闻爱好者 . 2020,第006期
5. 奥尔夫教学法中的联觉能力在小学音乐教学中的应用 [J] . 张燕 . 西部素质教育 . 2019,第013期
6. 浅析奥尔夫音乐教学法在学前教育教学中的美育应用 [C] . 孙莹 . 第十届沈阳科学学术年会 . 2013
7. 论奥尔夫音乐教学法对学生创造性思维发展的作用 [A] . 陈灿 . 2011

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号