母语音乐教育视域下的高师视唱练耳教材建设问题研究

摘要

在母语音乐教育和多元音乐文化教育理念已成显学的今天,如何改变高等师范院校视唱练耳教材业已形成的欧洲音乐中心论和重技轻艺之现象,培养出符合当今社会需求的高质量人才,是摆在我们面前急需解决的问题.本文着重就高师视唱练耳教材的编写理念提出“本土音乐素材为基础-中国音乐素材为核心-世界音乐素材为外围”的教材编写理念,以资各方探讨.