元认知监控对大学生英语听力教学的影响

摘要

大学生从高中向大学知识体系过渡至关重要，尤其是对听力的熟悉了解和重视的过程。教师应通过元认知理论中的元认知监控引导学生完成信息输入、分析和综合理解，逐渐摆脱对课堂的依赖，提高自主学习能力，达到最佳学习效果。