有效设计问题培养数学能力

摘要

数学创新教育不仅仅是传授现成的数学结论，更重要的是在教师的引导下，学生积极主动地探求知识的产生，形成和发展过程，在过程中形成知识和能力，体验成功的喜悦。本文结合数学问题解决教学实践，探讨了精心设计数学问题有效培养学生思维的问题。