教学论

         

摘要

正 又译教授学(Didaktik,taeching the-ory)。德语中的Didaktik,源出于拉丁语的didactica,意思是"教授术"。十七世纪初期,盛行教学实践的研究,需要把实践经验提高到理论的高度。这就赋予了这个术语以教学论(教授学)的意义。一般认为,夸美纽斯

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