求实·应变·创新——日本高中职业教育的新对策

摘要

正 为了应付产业结构与就业结构的变化,高中的职业教育应采取哪些对策?最近,日本文部省产业教育学科调查会议,分别就"电子工学"(electronics,或译电子技术)、"服务经济","劳动体验学习"三个专门议题,提出了报告书。报告书强调今后职业教育的课题是:①跨学科的教育课程的灵活化;②设置适应产业结构变化的新学科。(一)电子工学组的报告指出,随着电子工学的进展,将传统的机械技术与电子技术合流的机械电子学兴盛起来,尤其是汽车之类机械加工工业的生产系统,引进了NC机床(数控式自动机床)和工业用机器人、自动设计制