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屠莉娅;
浙江大学教育学院 课程与学习科学系 杭州 310028;
机译:论《黑客帝国三部曲》中的系统与人类理解:知识,变化与现实三部曲
机译:探索学生对创造力的理解和理解,作为高等教育本科阶段研究的评估标准
机译:官方三部曲与公共悖论:从文化政治的角度理解中国大陆的中等教育政策
机译:研讨会 - 创造学习机会:建立积极的学习问题,以创造持久理解的概念冲突
机译:教师的使用和学生对教学策略的理解,可以促进中学阶段高级社会研究班的学生解决创造性的问题。
机译:概念化和理解痴呆症中的艺术创造力:研究和实践的跨学科方法
机译:在aXIs TELEVIsION广告中创造性的概念方法(在印度尼西亚实施模仿方法创意概念的描述性研究)电视广告三部曲的轴心版本Joni Bluntly)
机译:思考思维:提高运营规划者的创造力和理解力
机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
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机译:一种更容易理解遍历调查的研究装置和使用它的调查研究方法
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