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'备课'引论

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摘要

在现代,随着教育价值观念的变化,备课的价值取向也在变化中.本文着重考察"学科课程"与"活动课程"备课观念的区别和不同课程体制对备课的影响.为针对我国目前备课失范与无序的状况,说明"教案"的由来与变化.

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来源
《全球教育展望》|2007年第2期|57-62,13|共7页
作者
陈桂生;
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作者单位

无;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
备课; 教案; 课的类型与结构;

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