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冯翠典;
台州学院教师教育学院 临海317000;
共同核心国家标准; 大学和职业准备; 学习进展;
机译：从言语病理学家的角度概述共同的核心国家标准倡议和教育改革运动
机译：在共同核心之前，所有美国人都有科学这本具有里程碑意义的AAAS书在定义科学素养的概念25年后，继续影响着教育改革
机译：美国书籍诱饵1）和电子书●可能对共同核心国家标准的影响
机译：使用Z117.1美国国家标准对密闭空间程序进行基准测试，并使用Z359.1美国国家标准对跌落保护程序进行基准测试
机译：重新思考标准 - 教科书对齐：基本数学教科书如何解释和制定共同的核心国家标准
机译：纳米技术：癌症的新兴发展和早期发现。由美国国家癌症研究所和美国国家标准与技术研究所主办的为期两天的研讨会2001年8月30日至31日美国马里兰州盖瑟斯堡美国国家标准与技术研究所校园
机译：教师需要帮助学生符合数学核心国家标准的哪些支持？来自美国教师和美国学校领导面板的调查结果
机译：美国新一轮全面禁止核试验条约辩论中的关键问题
机译：产生量子点的系统和方法<相关申请的优先权要求>本申请于2013年10月4日提交，申请号61 / 886,837，“制造量子点”，并要求共同待决的美国临时申请“系统和方法”，其全部内容通过引用合并于此。本申请要求2013年10月14日提交的，共同待决的美国临时申请的优先权，其名称为“制造量子点的系统和方法”的申请号为61 / 890,536。通过引用将其全部内容全部并入本文。本申请基于2014年7月15日提交的题为“制造量子点的系统和方法”的第62 / 024,490号共同待决的美国临时申请的优先权。通过引用将其全部内容全部并入本文。
机译：本专利申请（相关申请的交叉引用）用于监视容器以保持容器安全的方法和系统，是美国第60/520120号临时共同待决的全部专利申请，于2003年11月13日提交。不论目的转移如何，均以本申请的权利要求优先权将本公开内容并入本文，以作参考。另外，通过引用，无论所希望的第10/667282号美国专利申请以及2004年5月17日提交的专利申请（共同待决，2003年9月17日提交的专利）的转让如何，我均将美国专利No. 10/847185是共同待决的专利申请。
机译：基于美国专利法119（e）段，于2014年1月29日提交的美国专利临时申请第61/932号。申请号为935、2013年9月17日提交的美国临时申请号61 / 878,769和2013年4月23日提交的美国临时申请号61 / 814,920。此外，本申请是与之同时提交的美国专利申请。申请人的共同未决申请YacubHANNA，NoaNOVERSHTERN和YoachRAIS（发明名称“分离的幼稚多能干细胞及其产生方法”，还涉及ISOLATEDNAIVEPLURIPOTENSTEMCELLSANDMETHODSOFGENERATINGSAME））（代理案例记录号58870）。上述申请的内容通过引用整体并入本文。
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