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王奕婷; 陈霜叶;
华东师范大学课程与教学系;
现象学习; 教师教育; 课程整合; 写作;
机译:学习“关于宗教”和“从宗教”:现象学,芬兰和英国的学习变异理论和宗教教育
机译:在学校中的学习,学习和持久:在马拉维北部卡隆加区的小学中,青少年的性初次登台,学校表现和辍学现象
机译:卡瓦瓦大学的人类教授教授 - 潜在的医学研究员?发展医生学习健康增长的医生,他们将领导下一代 -
机译:作为学习策略,教授数学在佛罗里达州佛罗里达州佛罗里达州佛罗里达州桑坦德哥伦比亚的学校伊迪德罗·卡洛罗·德尔戈多
机译:数学焦虑学习现象:成人学习者的生活经验及其对发展数学教学的启示。
机译:简化复杂的发展现象的代价:学习走路的新观点
机译:教育科学的官方反对者柳博夫·安德烈耶夫娜·卡尔塔索娃教授对萨莫伊连科·奥利克西·奥列克桑德罗维奇的论文“基于远程学习技术的职业学校负责人的专业发展的组织和教学条件”的回应,已提交教育学专业的学位-13。职业教育的理论与方法
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