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梁梅青; 乐淮辉;
广州市第一中学, 广东 广州 510063;
广州市第十七中学, 广东 广州 510050;
地理主题式教学; 重组性迁移; 地理核心素养; 地理思维模式;
机译:讨论教学法在高中地理教学中的运用认识实践
机译:跨境电子商务课程教学中“竞争,认证与培训”教学模式的应用研究 - 以浙江金华科技学院为例
机译:基于Duifene平台的职业英语教学中PAD类模式在职业英语教学中的应用研究
机译:“六观察理论”在“大学汉语”教学中“六观察理论”的应用研究:以西云南大学为例
机译:在线写作教学中的多模式,迁移和可访问性
机译:手机位置信号数据在地震应急工作中的应用研究-以九寨沟地震为例
机译:乡镇景观在高中地理教学中的野外工作潜力:以东伦敦邓肯村/贡布为例
机译:重新安置,重组,重新集中:故意政府指导人口迁移以支持反叛乱行动。
机译:保持迁移兼容性的通用类型的实施例
机译:分离纯化DNA,肽,人和鼠sphk2的氨基酸序列,重组DNA的构建,宿主细胞。小鼠和人2型鞘氨醇激酶2型亚型的肽的制备方法,并检测抑制或促进2型鞘氨醇激酶活性的药物或药物,药物或产物的调节方法,用于治疗哺乳动物的生物学过程的方法,用于治疗或改善由细胞死亡引起的疾病的方法,增加或减少的细胞增殖用于治疗或管理由减少的细胞死亡或细胞增殖引起的疾病,以及用于治疗或改善由癌症,再狭窄和糖尿病性神经病变组成的组中的细胞异常迁移或运动导致的疾病。用于治疗或改善由细胞死亡引起的UIMA疾病的组合物可增加或减少细胞增殖。
机译:(54)标题:实现会话持久性和可靠性的协议(57)摘要:本发明涉及网络通信。封装多个次级协议的第一协议用于通过网络进行通信。使用第一个协议可提供会话持久性以及客户端和主机服务之间的可靠连接。在本发明的这个方面的一个实施例中,使用辅助协议之一在第一协议服务和主机服务之间建立第二连接。第一协议服务和主机服务之间的通信是通过辅助协议之一进行的。在另一个实施例中,使用多个第二协议在第一协议服务和多个主机服务之间建立多个第二连接。具体地,多个第二连接中的每个在第一协议服务和不同的主机服务之间建立,并且每个
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