基于“一带一路”的地理核心素养构成内容和培养途径

摘要

“一带一路”本身具有典型的地理育人价值,它是地理核心素养培养的重要载体.其蕴含的地理育人价值包括理解要素间相互作用、认识区域空间联系、运用地理进行决策、具备必备的公民责任四个方面.基于“一带一路”的地理核心素养构成内容可以按照人地观念、区域认知、地理实践力、综合思维四个方面进行构建.其培养途径包括贯穿以人为本的素质教育、关注生活生存的人文教育、突出人地关系的可持续发展教育、体现核心价值体系的国情教育与乡土教育、增强民族自豪感的爱国主义教育.