探索高中地理的思维教学模式

摘要

我国地理基础教育正处在困难与机遇并存的时期。“促进社会可持续发展”已成为时代的最强音，在当前人地矛盾日益激化的今天，地理教师必须承担起时代赋予地理教育的光荣使命．全面提高学生素质。