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张灵华;
华东师大地理系教育硕士研究生;
江苏省玉环县楚门中学;
地理课堂; 生态性; 教学案例; 社会性; 地理教材; 问题情境; 情感性; 场景; 价值观;
机译:分析地理课堂教学中使用实证社会研究方法时讨论地理课堂全球正义问题的可能性
机译:在使用土地使用/覆盖生物多样性和生态系统服务评估之前应该知道哪些生态学家应该知道
机译:让他们运行:经过大公司多年的表现之后,小股票的涨势开始显现-这些瑰宝的投资者应该留在那里
机译:基于3D用于支持触觉设备的医学培训系统的显现性开发系统及其协作环境
机译:髋关节流动性与功能运动屏幕的性能与显现健康老年人的关系:初步研究
机译:种内和种间生态形态关系之间的一致性是否应该被期待?以大山雀Parus major为例
机译:什么可以而且应该在生态恢复中合法化?什么可以而且应该在生态恢复中合法化?
机译:我们应该留下还是应该走吧从灾难性灾难中恢复的物理,经济,地缘政治,社会和心理因素。
机译:这将从连续的玻璃带的边缘更清晰地显现出来,在实施装置中,一块玻璃板将在此更加清晰地显现出来。
机译:11C标记的O6-苄基鸟嘌呤,能够显现O6-甲基鸟嘌呤甲基转移酶活性的PET探针及其制备方法。
机译:耐用性,抗渗性和可见性得到改善的生态友好型护栏钢结构的制备方法以及由相同方法制备的生态友好型护栏钢结构的制备方法
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