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创建知识结构,打造高效课堂——以旅游资源的专题复习为例

         

摘要

一、对旅游资源的分类,参考各种版本的教材,最后进行了以下整合。 二、对旅游资源的特性,整合湘教、人教及鲁教版知识点如下。

著录项

  • 来源
    《地理教学》 |2011年第2期|2837|共2页
  • 作者

    陈霞;

  • 作者单位

    江苏省如皋市丁堰中学,226521;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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