门诊健康教育及心理护理对社区冠心病患者生活质量的影响

摘要

目的:探讨门诊健康教育及心理护理对社区冠心病患者生活质量的影响.方法:选取我门诊2020年6月至2020年11月期间收治的社区冠心病患者共计332例作为研究对象,按双盲分组法分为观察组(n=166)和参照组(n=166),参照组患者行常规护理干预,观察组患者行门诊健康教育及心理护理,对比分析两组患者的生活质量评分.结果:两组患者护理前生活质量评分差异不大,经一段时间护理后,观察组患者护理质量评分明显高于参照组,统计学差异显著(P<0.05),且两组患者护理后相较于护理前生活质量评分均明显提高,组间对比差异具统计学意义(P<0.05).结论:门诊健康教育及心理护理可明显改善社区冠心病患者的生活质量,具有极佳的应用和推广价值.