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Moodle环境下的翻转课堂实施影响因素研究

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摘要

翻转课堂颠覆了传统的教学模式,改变师生角色,而Moodle平台能更好地实现翻转课.基于Moodle平台实施翻转课堂一项颠覆性课堂教学改革,符合信息时代的要求.本文基于学校的教改项目,研究翻转课堂的教学效果和影响因素.

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来源
《甘肃科技》 |2019年第11期|55-5633|共3页
作者
常燕;
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作者单位

商洛学院;

陕西商洛 726000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课堂教学;
关键词
Moodle; 翻转课堂; 影响因素;

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