莫让缺教师荒了劳动教育责任田

摘要

从今年秋季开学,劳动课正式升级为义务教育阶段必修课程。劳动课要上出水平,师资力量是关键。“五育”“三全”靠教师,但师资也要靠教育培养。劳动教育课有其相对独特性,并非单纯的“教你干活”,其体系应包括劳动的目的、要素、课程设置、评价标准流程等。