首页> 中文期刊> 《甘肃教育》 >有的放矢 合理施教——城乡结合部学校学生思想道德现状、影响因素与教育策略

有的放矢 合理施教——城乡结合部学校学生思想道德现状、影响因素与教育策略

         

摘要

随着我国现代化建设的不断加快,城市成为越来越多人向往的地方,外来人口的大量涌入,在城市边缘形成了城乡结合部。在城乡结合部城市人口和乡村人口混合居住,许多问题也逐渐显现出来。初中是学生成长的关键阶段,在这个时期养成的个人习惯可能会影响其一生的发展,所以要注重对学生思想道德的教育。

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