城乡结合部学校小学生思想品德和行为意识现状浅析及策略探究

摘要

随着改革开放的进一步发展与深入，农村的城市化进程不断加快，城乡结合部地区日益增多，城乡结合部地区居民的素质偏低的问题愈来愈显现。城乡结合部学生是一个不容忽视的群体，他们正处于接受教育和身体发育的关键期，他们能否身心健康成长，不仅直接关系到他们自身能否顺利实现从农民向市民的身份转变，更直接关系到我国现代化、城市化发展目标能否顺利完成。因此做好这一特殊地区的学生思想品德教育工作，是全社会共同关注的话题。本文通过对城乡结合部小学生品德教育现状的分析研究，分别从学校、家庭、社会和学生自身的自我教育四个方面提出了解决方案与对策，从而促进城乡结合部小学生得到更好的品德方面的教育，进一步规范其行为意识，使其健康发展。