班级管理中小学生合作能力的培养探究

摘要

班级是学生共同学习、共同进步的大本营,同时也是教育工作开展的主阵地。伴随如今教育改革的不断推进和深化,对教师也不断提出了更高的要求。教育的目的是教书育人,促使受教育者在接受教育的过程中不断提升、健康成长。而社会发展所需要的也绝不是单纯的知识的掌握者,而是可以各方面综合发展的有素质、有文化、有道德、有纪律的接班人。在当今社会,合作能力至关重要。在中小学阶段,培养学生的主动合作意识、提升合作能力更是成为教师的一项重要责任。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。