谈初中物理教学中存在的'三多三少'问题

摘要

如今的中小学办学条件都有了极大改善,硬件设施已基本达标,信息化建设已全面普及。但部分初中物理教师的课堂教学还处于一个创新发展阶段,只注重理论知识的传授,不关注学生技能的培养和科学思维的训练,常存在＂四多四少＂等问题,导致学生创新意识差、求知欲望底,只能被动接收知识。