谈谈农村小学的说话课教学

摘要

农村小学生受当地环境影响,方言重、土语多,不能用规范的语言和准确的普通话进行表达,更不敢当众说话,回答问题也只能以读代答;而任课教师又大多为当地土生土长的民办教员,他们本人的普通话不过关,也不重视学生学习普通话和用普通话进行口语表达,这就在一定程度上造成了学生口语素质的低下,有意无意地影响了学生表达能力的培养。随着社会的进步,特别是随着农业现代化的发展,做为重要交际工具的口头语言越来越显