以校本教研促进教师专业发展的思考

摘要

教师的专业化发展越来越受到我国教育工作者及社会的广泛关注，特别是针对我国目前进行的基础教育课程改革．教师的专业化发展问题已经提到议事日程。那么，如何有效促进教师自身专业发展，笔者认为校本教研是有利途径之一。校本教育科研（School—based Educational是一个西学东渐的概念，在我国是Research）指各级学校（主要指中小学）从学校发展的实际需要出发，就教育教学所存在的突出问题以一线教育工作者为主体，通过一定的研究程序取得研究成果，并直接用于学校的教育教学，从而提高中小学教学质量以及教师的专业化水平的研究活动。