幼儿德育活动开展“四法”

摘要

一、充分利用各类活动有机地渗透德育,切实培养幼儿的品德1.将德育渗透于一日生活活动之中。心理学家告知我们：幼儿期是人生的启蒙期,是塑造健康人格和形成良好道德素质的重要时期。因此,教师在设计教育活动时,必须从知识、智能及品德三方面着手,抓住各科特点,深挖教材中德育因素,进行有机渗透。如,可在一日生活活动中建立合理、必要的生活常规,