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李春新;
张掖市甘州中学党支部;
甘州区教育学会;
人文化管理; 学校工作; 职业幸福感; 教师; 制度管理; 学校管理工作; 学校发展; 约束性;
机译:教师职业幸福感提升与策略研究
机译:加强管理权力的数字工程权力,提升计划 - 从2016财年实现20%以上20%以上
机译:提升窗帘:检查共享基金会IV的重要性:学习者,学校图书馆员和学校图书馆国家学校图书馆标准的策划
机译:(1782.PDF)学校质量评估和认证(SQAA) - 中央中央教育提出的改革,提升附属学校的有效性
机译:学校在日本职业成就中的作用:学校介导的职位搜索系统和高中职业教育=学校通过学校实现职业归巢和高中职业教育的作用
机译:了解学校工作人员为实现无烟学校而实施的学校烟草政策的现实审查
机译:社会文化动画和学校:干预的新空间普通基本功能:中学与社区之间调解,整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动,理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下,我们不需要去其他纬度,以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部,从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动,我们有一些我们有运气和参与的机会(情人节,1981年)。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系,是该中心教育项目的一部分。例如,课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作,以这样的方式,它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题,视为考虑,为了评估主题,学生参与这些活动。今天,幸运的是,该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西,尤其是在那些提出要求,与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战,在提供综合反应的重要挑战之前,提供了综合反应的重要挑战,并以得到系统的计划和经过验证的效果,这导致未来几年概括。鉴于一切据说,我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动,感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道,在蛋白质中的同一历史现象,确定了ASC的出现(城市集中,空闲时间的增加,TRA129的转型
机译:为了满足墨西哥海军的实际和未来需求,确定从海军学校毕业的军官人数和海军学校毕业军官人数按等级提升
机译:使用第一起重系统远程控制方面的方法期望第二起重系统远程系统; _在具有转向装置的钻孔中测量s的起重方法的方法在第一系统和第二起重系统中,举升系统提升s的系统; Chin s进行起重的测量操作带有偏差的穿孔孔和用于实现提升孔的测量的系统,该系统使用第一子系统和第二提升装置来实现带有偏差的孔的测量操作Su Bsistema提升孔
机译:可以在一个或多个地方通过一个高度可安装的辅助点在一个或多个地方接收学校节拍的碰撞,这可以实现学校的条约。
机译:板分配器,例如学校食堂,具有提升单元,可沿垂直壁提升板堆,抽出单元包括吸盘,用于在板向分配位置移动时将板叠起
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