让学生爱上数学课

摘要

决定学生数学成绩的好坏有两个重要的条件：一是教师的教学水平；二是学生对数学的学习兴趣。对于学生来说．教学水平是客观条件，学习兴趣则址主观条件。二者权衡，兴趣则更勾关键。